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Title: Invirtiendo en salud: bases para un estudio benchmarking de la educación de los/as niños/as sordos/as en España
Authors: Muñoz Baell, Irma María
Director/s Tutor/s:: Ruiz Cantero, María Teresa | Álvarez-Dardet Díaz, Carlos
Center, Department or Service: Universidad de Alicante. Departamento de Enfermería Comunitaria, Medicina Preventiva y Salud Pública e Historia de la Ciencia
Keywords: Promoción de la salud | Escuela | Personas sordas | Bilingüismo | Inclusión | Empoderamiento | Derechos humanos | Participación comunitaria | Planificación estratégica
Knowledge Area: Medicina Preventiva y Salud Pública
Date Created: 2009
Issue Date: 2009
Date of defense: 25-May-2009
Publisher: Universidad de Alicante
Abstract: En el contexto global y constantemente cambiante en que hoy vivimos, conseguir una educación más saludable para los niños y niñas sordos no es un asunto exclusivo ni del sector sanitario ni del sector educativo, sino que implica la puesta en marcha de una estrategia de actuación planificada, basada en una cuidadosa consideración de las micro y macrotendencias presentes y futuras de la educación para niños y niñas sordos, en la que participen activamente todos los sectores y organismos relevantes implicados y, en particular, las comunidades sordas a través de las organizaciones que las representan. Lograr que los niños y niñas sordos inicien su vida en el entorno escolar con las mejores perspectivas en materia de salud implica posibilitar que puedan acceder a una educación de calidad que asegure su empoderamiento y les permita desarrollar su competencia para la acción en un entorno comunicativo, físico y psicosocial, accesible.
URI: http://hdl.handle.net/10045/13884
ISBN: 978-84-692-7369-2
Language: spa
Type: info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
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